1.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（ ）

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性与连贯性原则

2.语文教师在课堂上问道：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁？”这属于（ ）提问。

A.直问式

B.逆问式

C.比较式

D.创造式

3.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。其意义在于（ ）。

A.通过教师的知识看教师的教学

B.通过教师的教态看教师的教学

C.通过学生的正确回答看教师的教学

D.通过学生的参与状态看教师的教学

4.班级管理活动的中心是（ ），班级管理应当始终围绕着这个“中心轴”展开。

A.学生个体和班集体的发展

B.学生个体和教师个人的发展

C.学生个体和学校集体的发展

D.班集体和学校集体的发展

5.通过集体，在集体中进行教育，是（ ）提出的重要原则。

A.夸美纽斯

B.马卡连珂

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本题考查因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。题干中，“一把钥匙开一把锁”体现了因材施教原则。故本题选A。
• 2.【答案】A 【解析】本题考查提问技能。直问，就是为引起学生的思考而进行的直接提问，如就某一个问题而作的明确发问：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁？”“孔乙己为什么用手爬出大门？”B选项逆问，就是不直接问为什么，而是以相反的方面提出假设。一般提问总是问：“这样写有什么作用？”而逆问则这样问：“不这样写行不行？”C选项比较式提问促进学生深入思考不同事物的相似点和不同点，能让学生发现矛盾，激发思维，在比较中提高认识和鉴别事物的能力，养成分析的习惯，从而有所发现，有所收获。D选项创造式提问是为了开拓学生的思路，在现有教学内容的基础上进行再创造的提问。故本题选A。
• 3.【答案】D 【解析】本题考查对课堂教学评价的理解。传统的课堂教学评价以教师为中心，以教论教，评定一堂课的效果也是从教师的角度出发。新的课堂教学评价标准应首先关注学生的学；强调教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系；倡导主动、合作、探究的学习方式；重视使学生学会学习和形成正确的价值观，培养创新精神和实践能力。具体说来，主要考察三方面的指标：学生的参与状态、教学过程中对学生创造性的培养以及教师的教学设计。故本题选D。
• 4.【答案】A 【解析】本题考查班级管理的概述。班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。传统的班级管理模式是以教师为中心建构的，学生参与班级管理的机会有限，以致不少学生毕业以后缺乏独立、主动、创新的精神。以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是：把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。因此，班级管理看重的是学生的自我教育，班集体的力量。故班级管理活动的中心是学生个体和班集体的发展。故本题选A。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查教育思想。苏联教育学家马卡连柯提出平行教育思想，主张通过集体，在集体中进行教育。故本题选B。