400-633-0111
点击刷新
一、考情分析
孔子的教育思想是教师招聘考试中常考的知识点之一，主要以客观题的形式出现，常以思想、古语形式进行识记类单选题考察，需要我们对其有系统的识记，并且可以熟练区分孔子与其他教育思想的异同。同学们在备考的过程中应重视这一部分的知识点，特此本文对该知识点进行总结，希望对同学们有所帮助。
二、知识回顾
孔子：“至圣、万世师表、百家争鸣先驱”vs陶行知：被宋庆龄称为“万世师表”
1.教育功能
(1)对社会：庶、富、教—最早论述教育与经济问题的教育家
(2)对人：性相近、习相远
2.人性论：
(1)性相近、习相远——强调后天环境、教育的重要性
(2)性三品：唯上智与下愚不移
3.教育对象：“有教无类”——“自行束脩而上，吾未尝无悔焉”(体现了全面教育的思想，扩大了受教育范围)
4.教育目的：学而优则仕——举贤才(德才兼备的君子)
5.教育内容：重人事、文事，轻视生产劳动和科技教育vs墨家：重视生产劳动和科技教育
(1)文——六经：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》
(2)行忠信——道德教育
6.道德教育：居于首要地位;最高道德准则：“仁”为核心
7.德育方法：立志、克己、力行、中庸、内省、改过
8.教师职业道德“学而不厌、诲人不倦”—中国教育史上最早提出教师要以身作则
9.教育过程：学思(习)行
10.教育方法原则
孔子：启发-世界最早vs苏格拉底：产婆术-西方最早
孔子：叩则鸣，不叩不鸣vs墨家：不叩必鸣
三 、题目练习
1.【单项选择题】孔子提出“有教无类”教育思想的主要内涵是( )。
A.教育应以“仁”为基础，重视人的价值
B.教育不问学生出身的高低贵贱
C.教师应以身作则
D.教育应当得到普及
1.【答案】B。解析：本题考查本题考查孔子的教育思想。在教育的对象上，孔子提倡“有教无类”的思想，主张教育学生要一视同仁，不能有类别之分，也就是说学生无论出身高低贵贱都可以接受教育。B项正确。
A、C、D三项：也属于孔子教育思想的内容，但不属于“有教无类”教育思想的内涵。与题干不符，排除。故正确答案为B。
2.【单项选择题】“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的是( )教育思想。
A.课内与课外相结合
B.因材施教
C.疏导性教学
D.启发式教学
2.【答案】C。解析：本题考查《论语》中的教育思想。
A项：“时教必有正业，退息必有居学”其意为按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业，强调课内与课外活动应该相结合。
B项：因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。我国孔子最早提出因材施教的教育思想。
C项：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的是疏导性教育思想。
D项：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。如《论语》中“不愤不启，不悱不发”。
故正确答案为C。
京公网安备1101082038637号