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皮亚杰
日内瓦学派创始人,瑞士儿童心理学家、发生认识论的开创者。
著作
1.1930年出版了《儿童的道德判断》,在这本书中皮亚杰提出,儿童的道德发展是一个从他律到自律的发展过程。
2.皮亚杰的晚年代表作是《结构主义》和《发生认识论》。
观点
(1)建构主义发展观(图式、同化、顺应、适应、平衡)
(2)认知发展阶段论
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
(3)道德发展阶段论
前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段
PS：教育学—德育模式—认知模式—代表人物
典例精炼
1.单项选择：去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案:】C
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